Innovar siempre es bien

(noticia de 2018, pero muy interesante) Un puñado de escuelas catalanas, la mayoría inmersas en  procesos de transformación de los métodos de enseñanza  y de innovación educativa, han empezado a "reflexionar también sobre cómo usar mejor el patio"   https://www.elperiodico.com/es/sociedad/20180204/escuelas-transforman-patios-para-acabar-dictadura-balon-6592243

Para empezar a innovar, hay que tener en cuenta una serie de cuestiones necesarias que todos los futuros docentes debemos saber. Aquí os dejo 4 muy importantes:  ¿Cómo se puede mejorar la práctica docente? Los docentes deben abrir sus puertas y compartir con los demás lo que están haciendo. Hay que levantar la mirada del cuaderno, mirar mas allá. Crear mundos imaginarios dentro de las aulas, donde los niños puedan sentir que están viajando, que sientan esa magia, y que tengan cada día mas ganas de venir a clase.  ¿Y conseguir que el alumno aprenda a la vez que disfruta aprendiendo? Teniendo en cuenta siempre al alumno. Sabemos que no todos tendrán los mismos gustos, pero enseñarles que siempre pueden podrán ayudarse entre ellos, y que si una niña es muy buena en matemáticas, todos los demás niños de la clase sabrán que siempre podrán pedirle ayuda para lo que necesiten. Y además, como decía en la pregunta anterior, necesitamos innovar, que los niños sientan una magia dentro de...

Genie fue una n iña maltratada desde finales de los años cincuenta hasta 1970 por Clark Wiley, su padre, cuando era una bebé de 22 meses de edad. Clark era un hombre  criado en varios orfanatos y familias de adopción. Ya de adulto, fue soldado en la II Guerra Mundial. Era agresivo, odiaba los ruidos, y a los niños también. Aún así, se casó con Irene Oglesby, una inmigrante muy humilde y sin educación. Pero todo se volvió más terrorífico el día que un conductor borracho atropelló a su última madre adoptiva.  A pesar de su odio, los niños llegaron inevitablemente. Su mujer se quedó embarazada cuatro veces. El primero de los niños, una bebé, fue abandonada en el garaje, muriendo a las pocas horas. El segundo falleció por complicaciones en el parto. Luego nació Jhon y cinco años después la desgraciada Genie, a quien ni siquiera pusieron nombre. A los 22 meses, su padre la ató con una camisa de fuerza en su habitación y también amarró con unas cuerdas a una silla con orinal.  ...

  Victoria Zorraquín es licenciada, profesora y especialista en Educación. Fundadora de la ONG Educere: Docentes por la mañana.  Habla de diez puntos clave sobre porque la innovación es necesaria:  Hay que innovar para lograr alumnos que estén mas involucrados en su propio proceso de aprendizaje. Lo primero que hay que tener en cuenta es que debe ser al niño a quien le importe, porque si no le importa, nada de lo que hagamos para que aprende mas y mejor tendrá algún sentido.  Innovar para preparar de otro modo a nuestros docentes.  Innovar para conseguir docentes con alta empatía que trabajen en equipo. Se necesita un nuevo tipo de aula y un nuevo diseño de tareas. El trabajo en equipo es una de las claves de innovación.  Innovar no para producir re-formas, sino para conseguir nuevas formas. Hay que reemplazar necesariamente algunos puntos de la enseñanza. Pero no del tirón, si no poco a poco, hay que buscar nuevas formas de hacer la escuela... buscando so...

Fue la primera mujer medico y educadora italiana, que fue conocida por la filosofía de la educación que lleva su nombre. Puso es marcha la primera Casa dei Bambini (6 de enero de 1907), y marcha un antes y un después en la Educación Infantil. La Casa dei Bambini fue una gran revolución ya que estaba basada solamente en la experiencia educativa.  María Montessori revolucionó el ámbito educativo, poniendo al niño como verdadero protagonista de todo el proceso educativo. Transformo de manera radical la Educación Infantil, por lo que después de ella nunca nada volvió a ser como era antes. Esto se debe a que por un lado creo materiales que favorecían el autoaprendizaje, y por otro puso la escuela al alcance de los niños, ya que creía que si algo debía cambiar era la escuela, y no el niño (aunque además creía que había que cambiar muchas cosas en la escuela)  Método Montessori. Este método está basado en unos principios muy claros: iniciativa, autonomía, independencia, capacidad de ...

Juan Manuel Escudero (Pascual, 1988: 86) afirma que “Innovación educativa significa una batalla a la realidad tal cual es, a lo mecánico, rutinario y usual, a la fuerza de los hechos y al peso de la inercia. Supone, pues, una apuesta por lo colectivamente construido como deseable, por la imaginación creadora, por la transformación de lo existente. Reclama, en suma, la apertura de una rendija utópica en el seno de un sistema que, como el educativo, disfruta de un exceso de tradición, perpetuación y conservación del pasado. Innovación equivale, ha de equivaler, a un determinado clima en todo el sistema educativo que, desde la Administración a los profesores y alumnos, propicie la disposición a indagar, descubrir, reflexionar, criticar... cambiar.”  Por otro lado, Jaume Carbonell (Cañal de León, 2002: 11-12), entiende la innovación educativa como un “conjunto de ideas, procesos y estrategias, más o menos sistematizados, mediante los cuales se trata de introducir y provocar cambios en ...

Hay que escuchar e invitar a los niños y niñas a participar - Cesar Bona, Maestro.    https://www.youtube.com/watch?v=QPCG59JLkSU&feature=emb_logo